第一配资网丽文重光·智汇启新｜华东师大图书馆首批特藏整理研究课题结项

丽

文

重

光

2026年4月7日上午，华东师范大学图书馆“丽文重光：图书馆特藏整理研究课题”第一批课题结题答辩会在华东师范大学图书馆普陀校区举行。来自中文系、历史学系、人才发展研究院、教育学部等院系的六组课题承担人，围绕图书馆特藏文献，在完成从文本整理、学术研究到数字人文创新应用的系统探索之后向结题答辩委员会作了汇报。华东师范大学图书馆党委书记周健，本科生院副院长彭超，图书馆副馆长魏明扬、于亚秀，图书馆特藏建设中心主任陈枝清、数据与技术中心主任张毅等组成答辩委员会，予以评审指导。

与中期汇报时偏重“进展”不同，本次结项呈现出更加成熟的成果体系——既有扎实的文献研究，也有AI与大模型的深度介入，更有本科生自主开发的交互系统与虚拟智能体，各组成员分别根据自己的兴趣点来开拓文献史料探索的新思路。

詹翊嘉

（开放教育学院）

言心哲的社会教育思想对当今的启示

依托言心哲手稿、书信及相关档案资料，系统提炼出社会教育思想“强调普惠性、强调实践性、以公民教育推动社会革新、培养社会教育人才”四大思想特征，并发现1933年南京贫儿调查直接推动了1947年国家儿童福利实验区政策出台。成果以论文形式呈现，同时对接当代老年教育、乡村幼儿园计划等案例，为终身教育体系构建提供了历史参照。

刘天宇

（中文系博士生）

百万字听课笔记的“破壁”之旅

王泽昊

（人才发展研究院博士生）

《钱氏家训》的数字孪生与新生育人

构建多层级知识库（原文—注释—学理—案例—价值导引—问答），本地化部署LLM Agent与数字人互动大屏，支持语音/文字问答、场景切换与成长反馈。项目同时产出两项技术方法论文（大小模型协同的古籍NER、多模态残片缀合），实现了从“家训研究”到“可交互育人工具”的跨越。

肖萧

（历史学系博士生）

严重敏教授手稿的“学术策展”

面对严重敏教授个性化的行草、符号与多语种笔记，团队采用“人工精读+集中讨论”模式，完成5万字高质量文字整理，并形成一份可落地的学术策展方案。已发表两篇期刊文章（《团结报》《浙江档案》），另有一篇外审中。策展设计强调“小空间、十分钟、学术对话”，并计划结合长征胜利90周年做主题提升。

徐彧

（中文系强基班本科生）

史存直手稿的“数智活化”范本

堪称本次各类项目中的技术“天花板”。项目除了完成文本挖掘与深度解析外，还对数字人文与公众传播方面做出了卓越的探索。前者包括史存直手稿拾萃、手稿文献丛目、年谱长编、论文撰写、技术探索札记，其中，团队完成550页手稿图文对照整理（含5000余处注释按语），后者包括：

知识图谱（NRD Studio）、Tableau生平动态地图；

3D星空粒子手势交互、手稿日历自动排版器；

AI语音克隆+数字人纪念视频；

微信公众号“史说新语”智能问答Agent；

MDX电子字典、AR藏书票、文创眼镜布等。

项目获卓越学院“探问者”优秀问题奖、AI创新实践案例大赛一等奖，并受中国现代文学馆关注，受邀参与茅盾纪念展策展。

知识图谱（NRD Studio）、Tableau生平动态地图；

3D星空粒子手势交互、手稿日历自动排版器；

AI语音克隆+数字人纪念视频；

微信公众号“史说新语”智能问答Agent；

MDX电子字典、AR藏书票、文创眼镜布等。

项目获卓越学院“探问者”优秀问题奖、AI创新实践案例大赛一等奖，并受中国现代文学馆关注，受邀参与茅盾纪念展策展。

吴钟渠

（历史学系硕士生，代替该组组长吴晨嘉汇报）

战后日本高等教育改革档案的“全景式”转化

依托图书馆独家胶卷档案《日本的教育改革（1945—1952）》，完成14万字目录翻译、54万字英文OCR、84万字中文翻译，筛选800余条高等教育相关内容，撰写研究论文《互动与重构：文化冷战视角下战后日本高等教育体制改革研究》。同时搭建线上云展厅（史事时间轴、档案释读、光影图说等栏目），实现“档案→知识→传播”的完整链条。

在全部课题完成答辩后，答辩委员会现场投票表决，批准全部六个课题准予结题，答辩委员代表向各位组员颁发了结项证书。

本科生院副院长彭超作了总结发言。彭超表示：“这些项目不仅是文献整理，更是学术思维训练与人生方向探索。你们在研究过程中‘跳出来的东西’，往往才是真正属于你们的。”图书馆党委书记周健在总结发言中，特别肯定了学生在AI工具应用上的突破，称赞学生的成果远超预期，后续将推动优秀项目进一步申报学校乃至更高层级的创新课题。

从纸页到云端，从库房到展厅，丽文重光，不止于此。

来源｜特藏建设中心

编辑｜杨扬

审核｜魏明扬第一配资网

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